“你们想吃什么随便点，本来要带你们去吃西餐，但是我爸才给了50元钱，哪够我们四个人吃啊！”“没关系，那下次我请你们吃汉堡吧！”7月20日上午1时许，记者在伊宁市公园街附近一餐厅内听到了四位同学的对话。

　　记者顺着话音望去，看到有两名男生和两名女生坐在该餐厅角落的一张餐桌旁，正在研究该点什么菜。在吃饭期间，记者听到这些看起来只有十三四岁的孩子们谈论的最多的话题都是“放假以来都买了什么，去哪里玩了”等话题，而他们对其中个别同学购买了时尚的衣服、流行的手机等物件都表示很羡慕。他们的对话不禁让记者想起前几天有家长反映假期孩子花钱大手大脚这一现象。

　　暑假里，不少家长都忙着上班，没有时间照顾孩子，他们便会给孩子一些零花钱，希望从物质关心的角度弥补对孩子的身心发展关心的缺失。孩子们究竟如何处理这些零花钱？同学之间的攀比心理是否会因此而滋生？理财专家认为，教会孩子独立理财比直接给其一大笔金钱更有意义，家长应在暑假的时候给孩子的财商教育“补课”。

　　伊宁市某中学八年级学生王磊告诉记者：“我爸妈都是做生意的，平时很少回家，从小学三年级开始我就住校了，直到现在。每年的假期我都一个人在家，父母隔三差五回来一趟，都会给我零花钱，一百、两百都不一定。因为一个人很寂寞，我经常找同学玩，自然而然地要用这些钱请同学上网、吃饭了。”

　　采访中记者了解到，每逢假期不少孩子都会拿到家长给的零花钱，最多的达到几百元，当孩子们拿到这些钱时，第一个想到的就是去上网，其次是购物，最后是吃饭。

　　对于孩子乱花钱这一现象，理财专家建议，教育者应该“两手同时抓”理财教育和教育储蓄。首先是家长要训练孩子正确对待“零用钱”。父母须培养孩子记账的习惯，具体可以设计一份简单的收支表，教孩子记录每天的收支，定期检查，同时要注意从旁协助孩子养成好的用钱态度。另外，可以引导孩子建立“分享”的理财观，平日可以和孩子一同关注社会现象，例如看到有受虐儿童事件报道时，可随机教育，让孩子明白社会上仍有许多需要帮助的儿童，并引导孩子可把零用钱的一部分用于和帮助别人。其次是提早规划教育准备金。除了让孩子从小养成储蓄的好习惯外，父母也应该提早规划准备好子女的教育基金。

　　（记者刘伊莉实习生汪丽梅）