7月以来，虽然已经放暑假了，热合曼·阿吾提依然放不下心里牵挂的孩子，时常来到学生家中开展家访，耐心细致地了解学生情况，与家长恳切交流，希望共同做好孩子的教育工作。

热合曼是伊宁市第23中学分校德育主任兼语文教师。2021年，她在山东任教期间被评为“齐鲁最美教师”，2022年，她被组织推荐当选党的二十大代表。在20多年的教育工作中，她用“太阳底下最美园丁的心灵”演绎着“太阳底下最崇高的事业”，用真情与爱心收获爱戴的同时，更成为党的各项方针政策的宣传者，成为铸牢中华民族共同体意识的践行者。

热合曼永远都忘不了参加党的二十大时的情景，那是她一生的高光时刻。党的二十大精神时刻鼓舞着她，走到哪里她都不忘宣传，公安干警、农牧民、教育系统老师等都曾聆听她的宣讲。“党的二十大报告提出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”热合曼说，在学校开展各项团体活动增进师生间的沟通交流，形成多民族学生和谐共处、师生共同进步的格局是她正在努力做的事。

热合曼·阿吾提（右一）和学生在一起。（采访对象提供）

在学生穆斯丽曼·艾力的眼中，热合曼老师的课有趣又有效，她总是很用心地制作课件，把重要的知识点都明确标注出来，让学生很容易学会并吸收。

因工作突出，2020年9月，热合曼被派驻山东省济南市长清第一中学新疆高中班担任派驻教师。“得益于党的好政策，伊犁农牧民子女有机会到山东求学，开阔了眼界，学到了知识。作为派驻老师，我深知肩上的责任重大。”热合曼说，除了无微不至关心孩子们的学习生活，她更要做好孩子们的思想教育工作，以铸牢中华民族共同体意识宣传教育，引导学生们树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

在长清一中，热合曼见证了在党中央的关心下，基层教育事业质的飞跃，见证了曾经教育落后的边远农牧区孩子从有学上、能上学到上好学的转变，这常让她感慨，让她更有耐心当好84名学生的好老师与“好妈妈”。

“爱是打开孩子心灵的钥匙。”热合曼说，无论是为孩子们打热水、陪孩子们谈心还是帮助他们学习，她都把这些孩子当作自己的孩子，看到他们有一点进步，她都无比开心。

2023年7月，热合曼结束山东的派驻任务时，正值伊宁市23中分校落成，新学校正值用人之际，热合曼义不容辞地走上新的岗位。

“这所学校学生文化基础知识相对薄弱，家庭教育理念也相对落后。在这近一年的工作中，我认为最难的是个别家长对学校教育不理解、不配合。”热合曼说，为了改变这种现状，她主动联系社区干部陪同班主任老师深入走访，与学生家长促膝交谈，晓之以理、动之以情，化解矛盾问题，宣传党的教育政策，引导学生家长尊师重教，慢慢得到家长的认可。

穆斯丽曼是一位品学兼优的学生，在班里既是班长也是语文课代表，多次受到学校表彰。当热合曼得知这个学生家里有3个孩子都在上学，父母身体不好，只能靠打零工挣钱养家时，她就想资助穆斯丽曼，对穆斯丽曼的母亲说孩子在学校的费用都由她来承担。“看到穆斯丽曼因家远，中午只能在学校吃馕或冷饭菜，我就给她买了一辆自行车，让她每天中午可以回家吃到热饭。穆斯丽曼的妈妈很感动，说孩子遇到了一位好老师，我告诉她，我最大的愿望就是希望穆斯丽曼好好学习，以后成为对社会有用的人。”热合曼告诉记者。

学生赛比努尔·努尔买买提从小跟姨妈生活，因缺乏父母关爱经常违反校纪校规，学习也不努力。热合曼多次到她姨妈家里与之沟通，也常利用午休时间带孩子去吃饭，给她讲做人做事的道理，要求她制定学习计划。前不久的期末考试，赛比努尔第一次考试及格了，她非常激动，打心眼里感激老师的付出。

热合曼认为，家庭教育是教育工作不可缺少的重要组成部分，任何家庭教育的缺失或者畸形，都会给青少年学生的身心健康和发展造成不良影响。“希望全社会共同参与教育，用爱心和智慧为孩子们撑起一片阳光，他们是祖国的未来。”热合曼说，用爱心滋养学生心田，培养“靠得住、用得上”的未来新疆建设人才，是她从教20多年不变的初心，更是此生不懈的追求与努力所在。（记者 王志华）